A “Z”-generációhoz tartozó tanulók interaktív eszközhasználatának komponensrendszere és a tanulási stratégiák dominanciája közötti összefüggés
272
A “Z”-generációhoz tartozó tanulók interaktív eszközhasználatának komponensrendszere és a tanulási stratégiák dominanciája közötti összefüggés
IV. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA “Y” és “Z”-generáció I.
több