Tisztelt Felhasználók!
Ezúton tájékoztatjuk Önöket, hogy 2026.02.24.-től kezdődően a videófeltöltés-, valamint módosítás szolgáltatásunk átmenetileg szünetel, de a már korábban feltöltött videók továbbra is megtekinthetők maradnak. Munkatársaink mindent megtesznek annak érdekében, hogy az átállás a lehető legrövidebb időn belül, zökkenőmentesen megtörténjen.

Az átállás során Önnek nincs teendője, a meglévő tartalmak az új rendszer indulását követően változatlanul továbbra is elérhetők lesznek.

Az átmeneti időszakra türelmét és megértését kérjük.

Egyszerűsít vagy bonyolít? Asszisztív-edukációs technológia és intellektuális képességzavar

429

Egyszerűsít vagy bonyolít? Asszisztív-edukációs technológia és intellektuális képességzavar 


VI. Oktatás-Informatikai Konferencia, 
ELTE Pedagogikum Központ - ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar

2014. február 7-8.
More Less

Channels
2014. február 7. péntek, Evidencia-alapú edukációs-asszisztív technológiák felé
Categories
Educational sciences, Education
Keywords
Asszisztív-edukációs technológia, intellektuális képességzavar
Contributors
Csákvári Judit (lecturer)
Várnagy-Tóth Zsombor, (author)
Recording length
15:09
Date of recording
7 February, 2014
Uploaded by
PPK ELTE
Date of uploading
20 February, 2014
Number of views
429
Embed
<iframe width="480" height="385" src="//videotorium.hu/en/embed/7604" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Related recordings