Figyelem!

Ön a Pro-M Zrt védett információs rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.
A rendszer használata az előbbiekben részletezett feltételek elfogadását jelenti.

Ön a Pro-M Zrt. nyilvános rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.

Speech perception and the phonotactics of the mother tongue

00:00
00:00

[error.MEDIA_ELEMENT_ERROR:_Format_error]

spaceplay / pause

qunload | stop

ffullscreen

shift + slower / faster (latest Chrome and Safari)

volume

mmute

seek

 . seek to previous

126 seek to 10%, 20%, …60%

1293

Speech perception and the phonotactics of the mother tongue


Az anyanyelv fonológiai jellegzetességeitől meghatározott, prototípuselvű hangészlelés a kognitív pszichológia és neurológia csecsemőkkel végzett vizsgálatainak tanúsága szerint igen hamar, a 6–12. hónap között kialakul. Bár ennek alapján úgy tűnik, hogy a nyelvsajátos prototípus-fonéma az emberek nyelvének legkisebb, igen korán feltűnő analitikus egysége, ha az erre utaló teszteket összevetjük óvodáskorú gyermekekkel végzett hangtani mérések eredményeivel, mégis érdekes paradoxonra lehetünk figyelmesek. Ezek a kísérletek ugyanis azt jelzik, hogy a fonéma mint rendszertani elem egyáltalán nem létezik az ilyen korú gyerekek nyelvtudásában, ez csak később, az olvasás-írás tanítás hatására jelenik meg.
Az előadás arra vállalkozik, hogy — főként a kognitív pszichológia és idegtudomány, valamint az eszközfonetika eredményeire támaszkodva — feloldja ezt az ellentmondást és rámutasson: a nyelv ösztönös elemi egységeinek a nyelvfüggő prototipikus fonémák helyett inkább az anyanyelv fonotaktikai mintái tekinthetők, amelyek viszont nem egyszerűen csak a beszédpercepció alappillérei, de a grammatika szerveződésének is kulcstényezői.
(http://mnytud.arts.unideb.hu/tkny/ea1_6.html)

More Less


Introduction to socio-cognitive linguistics, Socio-cognitive linguistics, Speech perception and the phonotactics of the mother tongue

Language sciences, Linguistics

társas-kognitív nyelvészet, beszédpercepció, anyanyelv, fonotaxis, kategorikus észlelés, perceptuális mágnes, EEG, prototípus-fonéma, „beszélő cumi”-teszt, holisztikus, látás, Kanizsa-illúzió, hangrestauráció, kategorikus észlelés, mesterségesintelligencia-kutatás, monofón, bifón, trifón, Pig Latin, „koktélparti”-jelenség, hangsorminta, prozódia, intonáció, dajkanyelv, Liberman, Kuhl, Eimas, Richard Warren, Péter Mihály, Lotz, Csépe, Morais, Kolinsky, Nittrouer, Wittgenstein

Dr. Krisztina Fehér (lecturer)
Dr. Tamás Kis (organizer)

1:12:11

21 March, 2011

Dr. Tamás Kis

22 March, 2011

1293

5.0
<iframe width="480" height="385" src="//videotorium.hu/en/embed/2667" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>

Audio download